主题教育 | 学习理论创新机制，

专题会议巩固成果

为深入学习贯彻党的二十大精神，确保学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育成果常态化、长效化，切实提高广大党员的理论水平和政治素养，深圳大学人文学院本科生党支部充分发挥全国党建工作样板支部示范引领作用，凝练特色工作方法，重点围绕理论学习、调查研究、党建活动、宣讲宣传四方面，健全学习贯彻党的创新理论的制度机制，标准导向启动党建工作触发器，形成巩固深化主题教育成果的长效机制。

一、理论学习制度

认真贯彻落实“三会一课”制度，推进组织生活规范化、特色化，切实提升“三会一课”、学习日的实效性、获得感。支部积极用好党的基本制度，高质量开展“三会一课”、学习日等，不断融合课堂、校内校外红色教育基地党史、理论学习资源，推动广大党员真正学有所思、学有所悟、学有所得。

每月制作“理论学习清单”，对理论学习任务摸排梳理，明确学习内容、学习时间和学习方式，结合主题党日、“三会一课”、学习日等做到理论学习“周提醒、月清单、月督查”。坚持原原本本学，以学原文或新闻稿的方式，第一时间组织学习习近平总书记最新重要讲话和重要指示批示精神；坚持突出重点学，对重点学习内容，由党支部书记、副书记进行学习引导和宣讲阐释；坚持联系实际学，定期确定主题，安排党员代表联系学习生活实际，开展学习讨论和互动交流。

二、调查研究制度

坚持群众路线，定期进行调查研究，加强支部与师生群众联系。要求党员定期通过问卷调查、走访、实地调研等方式，倾听师生呼声，了解师生愿望，并根据实地调研情况，结合创新理论学习成果，撰写调研报告，提出问题和政策建议，切实做好问题整改工作，解决师生急难愁盼问题。

常态化开展督促检查，通过走访、座谈会等及时了解掌握各项工作开展情况，抓好理论学习、调查研究、问题整改等工作，并根据检查结果对各项工作开展情况等进行通报，确保各项工作一体推进。

三、党建活动制度

紧扣时代脉搏，积极创新党建活动形式，增加党建活力，提升党员凝聚力。制定每月主题党日清单，结合节日、纪念日等特殊时间节点，开展思想政治教育活动。坚持“请进来”“走出去”，邀请优秀党员同志进校园，分享党员先锋事迹，传递榜样力量；利用校外红色教育基地的党史教育资源和理论学习资源，带领党员走出去，悟真知，学真理，强党性。

积极进行党建联合，通过联合教工党支部和学生党支部，实现理论联学、活动联办、难题联解，创新党建活动形式，在教师领导、师生共学中，不断加强党员政治理论学习和交流。通过党建带动团建，将党建活动与团日活动、团课等结合，引导团支部思想理论建设。

四、宣讲宣传制度

健全基层理论宣讲制度，高举中国特色社会主义伟大旗帜，坚持不懈用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、教育师生，切实解决理论宣讲工作机制不顺畅、理论宣讲质量参差不齐、理论宣讲重视程度不足等问题，提高党的创新理论宣讲水平，推动党的创新理论成果深入人心、落地生根。

充分利用学院学校网站、微信公众号、育人号等新媒体平台，推动党员的思想建设和党建活动宣传。及时发布支部理论学习最新成果，引导青年学生筑牢思想根基；定期宣传优秀党员的先锋事迹，鼓励青年学生效仿；及时更新工作动态及党建成果，吸引青年学生浏览学习。

2023年8月31日，人文学院本科生党支部在人文学院国学院报告厅召开专题组织生活会。本科生党支部书记韩蔼婷老师主持会议，传播学院党建组织员、计算机与软件学院学生党支部书记、南特金融科技学院学生党支部书记列席会议。

会上，人文学院本科生党支部书记韩蔼婷老师作对照检查发言，查摆问题如下：一是理论学习的广度深度不够；二是部分党员知行合一不够到位；三是支部发展党员流程规范性有待提高；四是支部党建活动的创新意识不足。

接着，支部书记韩蔼婷老师作个人对照检查发言，其他支委成员逐一开展批评。其他党员依次作个人对照检查发言，支部党员逐一开展批评。

最后，支部书记韩蔼婷老师总结会议情况，提出整改计划：一是进一步加强理论学习，坚持开展“经典永流传——师生党员共读一本好书”等学习活动，全面深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想。二是创新主题党日活动和“三下乡”等活动，引导学生党员投身社会实践。三是规范入党流程，制定《人文学院学生党员优先发展办法》，举办新生团支书座谈会、入党积极分子开班课、初心谈等活动，帮助同学们熟悉入党流程。四是创新党建活动。丰富主题党日的内容和形式，组织开展同学和党员们喜闻乐见的党建活动。结合支部实际开展党建共建，加强与学院教工党支部、其他学院党支部的联系。