主题教育 | 工作方法显实效，

理论指引促整改

为进一步推进学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育走深走实，提升立德树人实效，深圳大学人文学院本科生党支部创设了“党建+”育人模式，凝练三项育人建设计划，推动了党建业务双融双促。

一是以“春雨计划”培养好党员文化骨干队伍。这一队伍以弘扬中华优秀传统文化为使命，以文化创新发展纲要项目为推进地，集中组织了“荔园人文月”、“中华传统文化进社区”、“百年初心”深大师生主题诗文创作、朗诵大赛、主题书画展等文化高峰项目；出版《初心·人文·书画小品作品集》《经典永流传——师生党员共读一本好书》（2019期、2020期、2021期、2022期）；同时围绕招生季、开学季、荔枝季等重要时间节点，打造文院特色鲜明、品牌效应突显的系列文化活动。

二是以“星火计划”探索创新学生党员教育管理举措，注重新媒体网络作用发挥。以全力建设“教育部第三批党建`双创'工作样板党支部”为重要契机，以“全国高校思想政治工作网”双创育人号为重要窗口，积极探索党建育人新媒体联动模式。以学习党的二十大精神、庆祝共产主义青年团成立100周年为契机，对优秀师生事迹、特色亮点活动进行集中宣传报道。2022年4月，本支部创作拍摄抗疫纪录片《这世界那么多人》，努力讲好文院党员抗疫故事，该视频先后登上教育部全国思想政治工作网首页、深圳特区报读特APP平台，增进了师生爱国荣校的思想认同、情感认同。

三是以“文心计划”探索“党建引领促就业”工作模式，精心打造“琢玉计划”项目。一年建设期内，本支部在学院党委的指导下，开设专题课堂32节，开展“先锋论坛”讲座、“职言职语”微党课等活动44场，覆盖学生超6000人次，毕业生就业率从73.66%提升至85.05%，同比增长15.46%。通过“文心计划”项目，形成系列兼具党建特色和就业工作特色的品牌活动，切实提升学院就业管理服务水平。

同时，人文学院本科生党支部牢牢把握“学思想、强党性、重实践、建新功”的总要求，发扬刀刃向内的自我革命精神，坚持边学习、边对照、边检视、边整改，深入查摆不足，抓好突出问题的整改整治，形成整改清单如下：

一是理论学习的广度深度不够。

具体表现：支部第一议题制度的学习内容不够系统深入，且个别党员因为学习任务繁重，对思想教育和意识提高的认识不够到位、把握不够精准，缺乏理论学习的主动性和积极性。

整改措施：支部将对照二十大修改后的新党章要求，进一步加强理论学习，坚持开展“经典永流传——师生党员共读一本好书”等学习活动，读原著学原文悟原理，全面深入学习领会马克思主义基本理论、中国特色社会主义理论体系，以及习近平新时代中国特色社会主义思想，真正做到融会贯通，用学习成果武装头脑，推进工作。

二是部分党员知行合一不够到位。

具体表现：部分党员重理论轻实践，工作积极性和创造性未被充分调动起来，缺乏服务意识和奉献精神。

整改措施：利用主题党日活动和全国大中专学生志愿者暑期文化科技卫生“三下乡”社会实践活动等引导学生党员主动担当笃行，发扬敢闯敢试、敢为人先、埋头苦干的特区精神，做开拓创新的先锋，发挥共产党员的先锋模范作用。

三是支部发展党员流程规范性有待提高。

具体表现：在发展党员过程中，存在未及时公示入党积极分子、入党发展对象和预备党员人选的情况，部分同学对于入党流程的了解不透彻不深入。

整改措施：按照《中国共产党发展党员工作细则》要求，制定《人文学院学生党员优先发展办法》，按要求公示入党积极分子、入党发展对象和预备党员人选，并在每学年定期举办新生团支书座谈会、入党积极分子开班课、初心谈等活动，帮助同学们熟悉入党流程。

四是支部党建活动的创新意识不足。

具体表现：主题党日等活动多在会议室和报告厅开展，理论学习趣味性不足，且部分党建活动由于举办次数较多，出现形式僵化的问题，发展后劲不足，同学和党员们参与意愿不强。

整改措施：正确认识时代发展的新形势，破除因循守旧观念，大胆学习借鉴优秀工作案例，创新工作思路。结合支部实际，丰富活动形式和内容，可以尝试与其他学院党支部开展党建共建和增加主题党日“走出去”的机会，组织开展同学和党员们喜闻乐见的党建活动。